记忆在智商结构中占有要紧地位，是智商活动的基础。人的智商结构中的诸原因都不能离开记忆，没记忆，无论是察看、想象、思维或注意都没办法进行。当孩子考试不佳时，常常碰到不少的父母指责孩子没背书，背书不专心，背诵能力差等，这让父母非常是焦虑。
初中孩子背诵能力差如何解决
1、掌握整理要点
把需要记忆的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。
2、学会最好记忆时间
通常来讲，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最好记忆时间。借助上述时间记忆难记的学习资料，成效较好。在保证营养、积极休息、进行体育训练等保养大脑的基础上，科学用脑，预防过度疲劳，维持积极乐观的情绪，能大大提升大脑的工作效率。这是提升记忆力的重点。
3、学科交替背诵学习
要想提升学习的效率，在学习内容的安排上还应该注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一块学，而是将每个科目相互交错安排。假如学生将相近的科目和相同种类的材料放在一块学习，会使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。
4、即时记忆法
老师每讲完一个要素，即在脑子里飞速回忆一遍；每节课下来，即用一至三分钟时间在脑子里或有关内容回顾一遍；天天晚上临睡前，将一天学的主要内容及要紧细节“过电影”，想不起来、没记准的，立即再看看；第二天早上醒来，立即回忆头天晚上记的内容，想不起来的再看看。这样即时、反复记忆，成效最佳，一旦培养习惯，将受益终生。
5、空间转移记忆法
在学校，教室、阅览室、宿舍、操场、花园，只须不是上课时间，都可以通过转移学习地址的方法来调节情绪，提升记忆效率。若在校外，则可以选择离家近的清静地方，一石凳、一处台阶、一方草坪、一片树阴，还有其他能让学生放松的处所，都可以成为记忆的天堂。
另外，学生在背书的时候，注意力要集中，记忆时只须聚精会神、一心一意，排除杂念和外面干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而困难遗忘。假如精神涣散，一心二用，就会大大减少记忆效率。学生对学习的内容也要准时复习，遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的常识，趁热打铁，准时温习巩固，是强化记忆痕迹、预防遗忘的有效方法。
初中孩子不会背诵，有哪些破解办法
1、和孩子多交流，多交流
任何事都不能离开交流，在孩子学习上遇见困境时，父母可以坐下来和孩子交流一下，认识一下孩子背默困难是什么原因，是课文内容太长，常识困难程度太大，还是孩子对课文内容不有兴趣，找不到适合的背诵办法，从而致使背默困难？只有知道缘由，才能更好的帮忙孩子。
2、和孩子进行亲子互动，激起孩子的学习兴趣
有能力，时间允许的状况下，父母可以多参与孩子的学习，多与孩子进行亲子互动，按期相互提问，分角色朗读课文，拟定一些小鼓励，慢慢培养孩子背默的兴趣，同时也能够帮助了解的认知孩子的学习状况。
3、引导孩子掌握整理要点
父母要引导孩子，把需要记忆的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，如此会让孩子的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。
4、帮助孩子集中精力
背诵一篇课文或者一段需要学会的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。若是一篇非常简单的文字，背了几天后仍老出错，这一定是用心不专的原故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这个时候千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
5、加大默写，强化练习
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。由于文字本身就是一种图形和符号，常常默写可帮助孩子促进右脑的开发。采取默写方法，可有效地巩固已经背诵了的课文和常识，而且对加深记忆大有好处。
